AERA with Kids 2012秋号

低学年から始められる算数苦手の克服方法

割合感覚さえつかめれば、算数も数学も得意に

分数までは順調に進んでも、割合でつまずく子が多いわけ

基礎知識

「基本」はできても
「二つの応用」ができない子が多数

入門編

家庭でもできる割合間隔の基礎の築き方

基礎編

テープを使って根本的な
「割合感覚」のイメージ力を養う

実践編

理解がぐんぐん深まる“魔法の表”の使い方

応用編

“速さ”も“比”も４マス関係表でラクラク！

補強編

速く、正確に計算する力で「割合の壁」を乗り越える

子どもが自立するためのステップ！

9歳･10歳の壁の乗り越え方

• スペシャルインタビュー
  「花まる学習会」代表　高濱正伸さん
  9歳･10歳は「メシが食える大人」に育てるための
  ターニングポイントです。
• 小学生の聞き取り調査を敢行！
  親が知らない子どもの本音
• 親の言うことを聞かない、友人関係で悩む…
  この時期の子どもが難しい理由を解明！
• 解決法その１　見直し編
  ちょっと気をつけるだけでグンと違う！
  子どもの話、きちんと聞いていますか？
• 解決法その２　親子関係編
  アプローチの仕方を変えてみよう
  「上から目線」は子どもの反発を招くだけ！
• 解決法その３　友人関係編
  解決策を出さなくてもOK！
  受け止めるだけで子どもは満たされる
• 解決法その４　異性への興味、体の変化編
  子どもの言動にドキッとすることもあるけれど……
  あせらず、「科学的に説明」を心がけて
• 番外編
  「その他の疑問に答えます！
  この時期に多くある親の悩みあれこれ

子どもの自立力養成企画第２弾！

「自分のことは自分でできる子」
に育てる！

• まずは親がチェック！
  毎日のあのこと、このこと、
  自分でさせていますか？
• 「親がやったほうが早い！」はダメ。
  日々の習慣が子どもの自立力を育てる
• これでしっかり習慣化！
  上手にやらせるための３つのステップ
• さらにステップアップ！
  「自分のこと」だけでなく、
  「相手と関われる人」を目指そう！

巻末特別付録連動企画

「勉強しなさい」と言う
家庭の子は勉強ができない？

三日坊主にならない学習計画の立て方

「勉強しなさい」には二つの大きな問題がある

親子の信頼関係を高め、「勉強しなさい」をグッとガマン

学習計画を立て勉強を習慣化する

• Part1
  まずは、「五本指の心掛け」で
  子どもの学習意欲を高める
• Part2
  空白時間があって当たり前
  計画表はシンプルに作る

読者に聞いた　わが家の学習計画定着ルール